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Willkommen im Neuland-Blog!

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Hier informieren wir dich über Neuheiten, Neuigkeiten und Interessantes aus der Produkt- und Themenwelt von Neuland,
Nachrichten aus der Szene, Webfundstücke, Termine, Bedienungsanleitungen und Downloads.

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Alle Blog-Beiträge

Als gelernte Polygrafin kenne ich mich mit dem Mischen von Farben aus. Auf der Suche nach geeigneten Materialien habe ich viele Produkte getestet – und mit den Markern von Neuland® die perfekte Lösung gefunden: einfach, schnell und mit schönen Ergebnissen.

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Wer Wissen vermitteln will, muss mehrere Sinne ansprechen. Das bestätigen die moderne Hirnforschung und die Neurodidaktik: Worte allein bringen wenig – egal, ob sie gehört, gelesen oder gesehen werden. Das «Geheimrezept» für nachhaltige Lernerfolge lautet: Emotionen wecken und Erlebnisse schaffen! Dieses Prinzip nennt sich «Erfahrungsorientiertes Lernen».

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Elf Jahre nach «UZMO – Denken mit dem Stift» erscheint «UZMO 2 – Probleme lösen mit dem Stift». Conny Schwegler traf den Autor, Martin Haussmann, zum Interview. Sie wollte von ihm wissen, was «UZMO 2» von «UZMO» unterscheidet und für wen Martin Haussmann sein neues Buch geschrieben hat.

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Fachkräftemangel, Ruhestand, Unternehmenswechsel: Geht Fachwissen verloren, stehen Teams vor grossen Herausforderungen. Wie Wissenstransfer effektiv und strukturiert moderiert werden kann, zeigt dieses neue Praxishandbuch für HR-Führungskräfte, Trainer und Coachs von Amelie Funcke, Jenny Stumper und Ingo Sell.

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Heute nutzen immer mehr Menschen Chat GPT für Blogartikel, E-Mails und kreative Ideen. Doch Chat GPT kann noch mehr: Du kannst die künstliche Intelligenz (KI) in deinen Seminaren und Workshops auch als Teil einer Seminarmethode einsetzen.

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Menschen sind verschieden. Die individuellen Motive und Bedürfnisse zu erkennen und daraus die wirksamsten Argumente abzuleiten, ist der Schlüssel zu wirksamer Kommunikation. Structogram teilt Bereiche des Gehirns in drei Farbsektoren auf, die zueinander in Bezug stehen.

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Ein guter Lerntag mit deiner Seminargruppe geht zu Ende. Jetzt läutest du die Schlussphase ein. Mit deinem Mobiltelefon in der Hand wendest du dich an die Teilnehmenden: «Ich habe hier mein Mobiltelefon. Viele von euch werden vermutlich auch ein solches mobiles Endgerät dabeihaben …»

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Wer Wissen vermitteln will, muss mehrere Sinne ansprechen. Das bestätigen die moderne Hirnforschung und die Neurodidaktik. Worte allein bringen nicht sehr viel – egal, ob sie gehört, gelesen, geschrieben oder gesehen werden. Das «Geheimrezept» für nachhaltige Lernerfolge heisst: Emotionen erzeugen und Erlebnisse schaffen! Auch «erfahrungsorientiertes Lernen» (EOL) genannt.

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Jede Veranstaltung bietet dem Publikum eine Vielzahl von Informationen. Graphic Recordings sind visuelle Zusammenfassungen, an die sich unser Gehirn viel besser erinnern kann als an Zahlen und Fakten. Zudem eignen sich Graphic Recordings perfekt, um die Ergebnisse einer Veranstaltung anderen zu präsentieren. Wir haben 10 Tipps für gelungenes Graphic Recording zusammengestellt. Sie zeigen dir, wie du Visual Practitioners optimal briefst.

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Hast du Flipchartblätter, die du mehrmals in deinen Seminaren und Workshops einsetzen möchtest? Dann solltest du sicher sein, dass sie möglichst lange möglichst schön aussehen. Neuland® unterstützt dich dabei: Mit kleinen praktischen Helfern, die deinen Flipcharts ein langes Leben bescheren. Genauso praktisch sind die beiden Lineale zum Zeichnen an der Pinnwand oder am Whiteboard.

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Was gibt es Schöneres, als neue Orte und Kulturen zu entdecken? Genau: die Erlebnisse in einem Travel mySketch­ book oder einem BulletProof-Journal festzuhalten! Doch wie findet man im Reisealltag Zeit zum Sketchnoten? In diesem Beitrag verrät die wanderlustige Creative Director und Sustainability-Enthusiastin Franziska Harrer ihre besten Tipps.

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Kopf auf, Trichter rein, und das Gehirn mit Wissen füllen. Wenn das so einfach ginge! Noch immer wird in vielen Bildungsinstitutionen auswendig gelerntes Wissen verlangt und von Lernenden im Kurzzeit-Gedächtnis gespeichert. Nachhaltig ist diese Lernstrategie mit Sicherheit nicht. Denn wer so lernt und lehrt, muss das Gehirn immer wieder mit Repetitionen auffüllen.

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